小学生参与校园周边环境保护意识培养与行动实践论文.docx

小学生参与校园周边环境保护意识培养与行动实践论文

**摘要**

校园周边环境是小学生接触社会、感知自然的重要场域，其环境质量直接影响学生的健康成长和生态意识形成。本研究聚焦小学生参与校园周边环境保护意识培养与行动实践，通过分析当前环境教育现状、学生参与现状及存在问题，提出以“体验式教育”“家校协同”为核心的创新策略，旨在通过系统性、情感化、实践性的环境教育，激发学生的环保责任感，培养其主动参与环境改善的能力。研究表明，将环保意识融入日常活动，结合情感共鸣与行动导向，能有效提升小学生的环保素养，促进校园周边环境的良性改善。

**关键词**

小学生；环保意识；校园周边环境；行动实践；环境教育

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