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六年级英语情态动词专项练习题（附精讲）

一、情态动词核心基础知识点

情态动词是小学六年级英语核心语法知识点，属于辅助动词，不能单独作谓语，必须搭配实义动词原形使用，无人称和数的变化，可用于表达能力、许可、请求、义务、推测、意愿等语义。本章节重点梳理小学阶段必考情态动词用法、句式变化及易错知识点，适配六年级教学考核要求。

（一）常见必考情态动词及核心含义

小学六年级重点掌握may、might、can、could、must、should、will、would八大情态动词，具体语义及使用场景如下：

?can/could：表示能力、客观可能性、委婉请求；could为can的过去式，也可用于现在时表达更委婉的语气

?may/might：表示许可、可能性；might语气更委婉，可能性更低

?must：表示必须、一定要，强调主观义务、强制要求

?should：表示应该、建议，用于给出合理意见、规范行为

?will/would：表示意愿、将要、请求；would语气更委婉，多用于礼貌提问

（二）情态动词通用基本用法规则

1.情态动词后统一接动词原形，无需变形，不加s、ing、ed等后缀

2.情态动词无人称和数的变化，第三人称单数主语后，情态动词保持原形不变

3.情态动词不能单独作谓语，必须与实义动词原形共同构成谓语部分

4.情态动词可直接参与句式转换，无需借助助动词d