第6课时跳绳(2)小学数学·二年级(上)·北师大版第一单元100以内数加与减(二)
在解决实际问题的过程中,感受数学与生活的密切联系,养成认真计算、细心检查的学习习惯。结合跳绳目标情境,理解100减几十几连续退位,掌握百位连续借位算理。通过拨计数器等操作活动,经历算法多样化的探究过程,提升运算能力和逻辑推理能力。
掌握100减几十几的连续退位减法的竖式计算方法,能正确计算。理解“十位是0时,需要从百位连续退位”的算理,避免漏减退位的1。借助直观操作理解退位过程,渗透数形结合思想;通过算法对比归纳,发展数感和运算能力。
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