小学四年级数学《平行与垂直》核心知识清单(5).docx

小学四年级数学《平行与垂直》核心知识清单

一、课程定位与核心素养目标

本课是人教版四年级上册第五单元《平行四边形和梯形》的起始课，属于“图形与几何”领域的核心内容。它是在学生已经掌握了直线、射线、线段和角的基础上进行教学的，是学生从量化认识（测量长度、角度）走向定性认识（研究位置关系）的关键一步，更是今后学习平行四边形、梯形特征以及初中几何中“空间两条直线位置关系”的基石。

基于课程改革理念，本课时的教学目标并非仅仅让学生记住定义，而是要达成以下核心素养目标：

1.【核心概念】建立空间观念：通过观察、想象、操作等活动，让学生理解“同一平面”和“永不相交”的抽象内涵，能在脑海中建构两条直线