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高中校园绿植选择对教室内空气质量优化与学生人际交往能力的影响论文

**摘要**

在当前教育环境下，高中校园作为学生成长的重要场所，其室内空气质量与人际交往能力直接影响学生的健康与学习效率。本文以高中教室内绿植选择为切入点，探讨其对空气质量的优化作用，并分析其对学生人际交往能力的促进作用。研究发现，合理配置绿植不仅能改善室内微气候，还能通过营造和谐环境、激发情感共鸣等方式，提升学生的沟通意愿与社交质量。基于此，本文提出针对性建议，为优化校园环境、促进学生全面发展提供实践参考。

**关键词**

高中校园；绿植选择；空气质量；人际交往能力；环境教育

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**一、引言**

校园是学生生活与学习的双