第3课时　5、4、3、2加几教案.docxVIP

第3课时5、4、3、2加几

【教学内容】

教科书P93例4，完成教科书P93“做一做”和“数学游戏”。

【教学目标】

1．引导学生理解5、4、3、2加几的算理，进一步熟悉“凑十法”和“交换加数位置”的计算方法，能正确计算。

2．引导学生经历5、4、3、2加几计算方法的探究过程，促进学生自主迁移已有的知识经验，提高运算能力，发展推理意识。

3．让学生在学习过程中感受到知识之间的联系以及学习数学的乐趣。

【教学重点】

引导学生理解5、4、3、2加几的算理，能正确计算。

【教学难点】

引导学生自主迁移“凑十法”和“交换加数位置”的计算方法。

【教学准备】

课件、小棒、20以内进位加法的算式卡片。