五 20以内的进位加法第5课时　解决问题(2).docxVIP

第5课时解决问题(2)

【教学内容】

教科书P97例6，完成教科书P98“做一做”第2题。

【教学目标】

1．引导学生理解“求原来有多少”这类实际问题的数量关系，会用20以内进位加法解决实际问题。

2．通过模拟演示、画一画、说一说等活动，让学生理解题意，在具体情境中感悟画图策略的重要性，积累解决问题的经验。

3．让学生感受数学与生活的联系，学会运用数学的知识解决生活中的问题。

【教学重点】

引导学生体会画图是解决问题的重要策略，掌握解决“逆向求和”问题的方法。

【教学难点】

引导学生明确“求原来有多少”这类实际问题中的数量关系。

【教学准备】

课件、装有5支铅笔的文具盒、算式卡片。

【教学