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- 2026-07-26 发布于云南
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2.1~5的加、减法
第1课时加法(1)
【教学内容】
教科书P24例1和“试一试”,完成教科书P25“做一做”第1题。
【教学目标】
1.通过操作、演示,知道加法的含义,认识加号并能正确读出加法算式,能根据情境图列出加法算式并计算出结果。
2.引导学生结合情境图正确说出加法算式的意义。
3.初步体会生活中有许多问题要用加法来解决,体会数学知识与生活的联系,发展初步的模型意识。
【教学重点】
结合现实情境理解加法的含义。
【教学难点】
能正确观察情境图,口述题意,列出加法算式。
【教学准备】
课件、圆片。
【教学过程】
本节课是学生第一次接触运算,虽然前面学习了比较大小,但是在这里是运算
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