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第3课时第几

【教学内容】

教科书P19，完成教科书P19“做一做”和P22“练一练”第1题。

【教学目标】

1．初步理解基数、序数的含义，能正确区分几和第几。

2．能在具体的情境中说明相关物体有几个和某个物体是第几个，培养学生的观察能力、语言表达与交流的能力。

3．初步体会从不同角度看待事物的方法，初步积累观察经验。

【教学重点】

认识几和第几。

【教学难点】

区分几和第几的不同含义。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

学生都有排队的经历，对“几”和“第几”有浅显的感性认识，本节课充分借助教科书中学生熟悉的情境图，通过数一数，找一找，领悟“几”和“第几”的含义，进而区分“几”和“第几”