第4课时　8和9的加、减法.docxVIP

第4课时8和9的加、减法

【教学内容】

教科书P50例4，完成教科书P50“做一做”。

【教学目标】

1．能看懂情境图，知道其中的部分与整体的关系，会根据一个情境图列出四道算式，知道这些算式间的联系。

2．知道当两部分数量相同时，只能列出一道加法算式和一道减法算式。

3．会根据8和9的组成计算8和9的加、减法。

【教学重点】

会根据一个情境图列出四道算式，能正确计算关于8和9的加、减法。

【教学难点】

能看懂情境图，会根据一个情境图列出四道算式，

【教学准备】

课件、1～8的数字卡片。

【教学过程】

借助具体的情境，引导学生充分交流并进一步体会部分和整体的关系，感受加、减法之间的联系，明确