2026年鲁教PEP版小学三年级英语上册Unit7《Mybody》完整教案.docxVIP

2026年鲁教PEP版小学三年级英语上册Unit7《Mybody》完整教案

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.本节课对应2026年鲁教PEP版小学三年级英语上册Unit7《Mybody》第一课时，属于新课标“人与自我”主题群下“健康生活与自我认知”子主题内容，是三年级起始学段完成前6个单元文具、动物、日常问候类词汇积累后，首次接触与自我身体相关的生活化表达内容，上承Unit6《Happybirthday》的数字表达、物品介绍句型基础，下启Unit8《Ilikefood》的个人喜好类表达，是搭建“自我认知”主题语言体系的核心衔接课时，完全贴合2026版英语新课标一级学业质量标准中“能识别与个人相关的简单表述、完成基础口语交互”的要求。

（1）本课时内容覆盖6个核心身体部位词汇：eye、ear、nose、mouth、face、arm，核心功能句“Thisismy+身体部位”，配套单元TPR歌谣、卡通情境插图、AI互动拓展板块，无超纲拼写要求，符合三年级上册“听说优先、认读跟进、延后书写”的低段教学逻辑，同时嵌入跨学科健康引导、中外社交礼仪渗透，落实新课标核心素养四维目标。

（2）教材编排上摒弃传统孤立单词呈现模式，所有词汇都绑定对应肢体动作、情境语用场景，配套的“身体小侦探”互动任务贴合低段学生认知特点，支持教师实现“教-学-评”一体化的过程性评价落地。

（二）教