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膳食智慧：小学生一周营养食谱设计（六年级综合实践活动）

一、教学背景与设计理念

【基础·背景分析】本次综合实践活动主题为“膳食智慧：小学生一周营养食谱设计”，面向小学六年级学生。六年级学生正处于身心发展的关键期，即青春发育期的起始阶段，对自身形象及健康问题开始产生朦胧的意识，但缺乏系统、科学的营养健康知识。他们具备了一定的信息搜集能力、小组合作能力和初步的数据分析能力，这为开展探究实践活动奠定了基础。然而，现实生活中，学生群体中普遍存在偏食、挑食、对零食过度依赖以及早餐被忽视等现象，导致营养不良或营养过剩的问题并存。

【重要·设计理念】本设计深度契合《中小学综合实践活动课程指导纲要》及2022