六年级数学上册第二章《有理数及其运算》知识清单：有理数的乘方（第1课时）.docx

六年级数学上册第二章《有理数及其运算》知识清单：有理数的乘方（第1课时）

一、核心概念体系：从乘法到乘方的跨越

（一）乘方的定义：求n个相同因数的积的运算

在小学阶段，我们已经学习了求几个相同加数的和的简便运算——乘法。例如，5+5+5可以简便地表示为5×3。这种“化繁为简”的思想是数学发展的重要动力。类似地，当我们需要计算n个相同因数的乘积时，例如5×5×5，一种更为简洁的表示方法应运而生，这就是我们今天要学习的核心概念——乘方。【基础】

一般地，n个相同的因数a相乘，即a×a×a×……×a（共n个a），记作a?。这种求n个相同因数的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫做