小学四年级英语上册Unit5Dinner‘sReady第二课时教学设计
??本教学设计以《义务教育英语课程标准(2022年版)》核心理念为指引,聚焦语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的协同发展。本课时作为“人与自我——日常生活”主题范畴下的深化学习,旨在超越基础的词汇与句型操练,通过创设真实、连贯且有思维层次的餐饮交际情境,引导学生学习在真实场景中得体地表达饮食需求、传递饮食文化、进行健康选择,初步构建跨文化交际意识与批判性思维。
一、单元整体教学规划背景下的课时定位分析
??本单元的核心主题是“饮食(Dinner‘sReady)”。第一课时已初步呈现了核心食物词汇(如be
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