小学音乐三年级上册《你唱歌我来和》核心知识清单.docx

小学音乐三年级上册《你唱歌我来和》核心知识清单

一、课程定位与核心素养目标

本知识清单对应于人民教育出版社小学音乐三年级上册第一单元“快乐的doremi”中的活动板块《你唱歌我来和》。这一课程在整套教材中具有承上启下的关键作用，是学生从一年级、二年级以齐唱、简单的律动为主的音乐活动，向三年级及更高学段涉及的多声部音乐体验过渡的重要桥梁。它不仅是节奏训练的深化，更是多声部合唱思维的启蒙课。

依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第二学段（35年级）的要求，本课的知识与能力建构必须围绕核心素养展开，具体目标如下：

（一）审美感知【核心】

准确感知《嘹亮歌声》等作品的旋律线条，体会其悠扬