2.4导数的四则运算法则（第2课时 导数的乘法与除法法则）（教学设计）（北师大版2019选择性必修第二册）.docxVIP

4.导数的四则运算法则（第2课时）

4.2导数的乘法与除法法则教学设计

课时教学内容

用导数的四则运算法则求简单函数的导数.

能利用给出的基本初等函数的导数公式和导数的四则运算法则，求简单函数的导数．

课时教学目标

掌握导数的四则运算法则，会用导数的四则运算法则求函数的导数。

理解函数的和、差、积、商的求导法则.

理解求导法则的证明过程，能够综合运用导数公式和导数运算法则

求函数的导数.

教学重点、难点

教学重点：运用导数的四则运算法则求函数的导数。

教学难点：函数积、商的求导法则的记忆。

教学过程设计

ADDINCNKISM.UserStyle环节一创设情境，引入课题

设函数在处的导数为.求函数在处的导数.

分析理解

给定自变量的一个改变量,可以得到函数值的改变量

相应的平均变化率为

环节二观察分析，感知概念

令趋于0,由,

可知函数在处的导数为.

于是,.

即.

环节三抽象概括，形成概念

抽象概括

一般地,若两个函数和的导数分别是和,则

特别地,

例题3：求下列函数的导数

解：（1）是函数与的积,根据导数公式表分别得出

根据求导的乘法法则,可得

（2）函数是函数与的积,根据导数公式表分别得出

根据求导的乘法法则,可得

（3）函数是函数与的积,根据导数公式表分别得出

根据求导的乘法法则,可得

环节四辨析理解，深化概念

例4求下列函数的导数

（