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高中通用技术必修《香水瓶设计的构思与深化》教案

一、教学基本信息

【基础】本课是高中通用技术必修模块“技术与设计1”（苏教版2019）中，位于“方案的构思及方法”与“模型或原型的制作”之间的关键深化环节。它承接了形态分析法、联想法等构思方法的学习，并为后续的技术试验、方案优化及模型制作奠定基础。课题选取学生生活中熟悉的“香水瓶”作为载体，旨在通过具体的产品设计实践，引导学生从抽象的概念构思走向具体的设计表达与方案物化。课程类型为设计实践课，建议课时为2课时（连堂，90分钟）。

二、教学设计理念与跨学科视野

在深化课程改革的背景下，本教学设计秉持“大概念”与“项目式学习”的理念，打破单一学科的壁垒，构建以“设计赋能”为核心的跨学科学习体验。香水瓶的设计不仅是技术结构的实现，更是美学、化学、心理学与市场营销等多维知识的融合。本课以“设计一款符合特定用户群体需求且蕴含文化意蕴的香水瓶”为总项目任务，引导学生像真正的设计师一样思考，在解决问题的过程中，综合运用多学科知识，发展核心素养，实现“做中学、学中悟”。

三、教学目标与核心素养指向

依据通用技术学科核心素养，本课的教学目标设定如下：

1.【基础】技术意识与图样表达：学生能够理解香水瓶设计中人机关系的重要性（如握持舒适度、喷头操作的力反馈），并能运用草图（透视、结构、细节）、效果图及简单的三视图，清晰、规范地表达自己的设计构思。