2.3.3+近似数（教学课件）数学新教材人教版七年级上册.pptxVIP

有理数的乘方第3节第2章2.3.3近似数有理数的运算

教学目标学习目标123理解近似数及精确度的意义,会用四舍五入取近似数，能准确说出精确数位.经历动手操作和自主探究的过程,进一步体会近似数的意义及在生活中的应用.用数学的思维理解近似数和精确度的意义,并能用数学的语言表达它们在实际问题中的作用,让学生体会学习数学的重要性.

了解近似数?精确度的意义,能根据具体要求取近似数.重点了解近似数的意义,按实际需要取近似数.难点重难点

创设情境（1）七（2）班有48名同学；（2）每个三角形都有3个内角；（3）我国的领土面积约为960万多平方千米；这里的