2026年秋北师大版高中数学必修五《数列求和》教案.docxVIP

2026年秋北师大版高中数学必修五《数列求和》优质课教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节课是北师大版高中数学必修五第三章《数列》的收尾综合课，承接等差数列、等比数列的通项公式与前n项和公式的内容，是对数列知识的综合应用，也是后续学习递推数列、级数等内容的基础，完全符合2026新课标“突出知识整体性，建立知识间关联，聚焦核心素养发展”的要求。

（1）2026新课标明确要求高中数学教学要着重提升学生的数学运算、逻辑推理核心素养，本节课通过对不同类型数列求和方法的探究，刚好能让学生在实践中锻炼运算能力，培养逻辑推理思维，落实核心素养的培养目标。

（二）育人价值

1.数列求和在日常生活生产中应用非常广泛，比如计算银行存款复利、工程材料统计、阶梯电价核算等场景都会用到，能够帮助学生体会数学从生活中来、到生活中去的特点，感受数学的应用价值。

（1）本节课探究过程中用到的转化化归思想，是高中数学最重要的思想方法之一，能帮助学生建立“把未知问题转化为已知问题解决”的思维习惯，对后续所有数学内容的学习都有铺垫作用。

二、学情分析

（一）知识基础

1.学生已经学习了等差数列、等比数列的通项公式和前n项和公式，能够熟练求解这两种基本数列的前n项和，但是遇到非等差、非等比的特殊数列，还没有形成系统的解题方法，不知道从哪里入手。

（1）高一学生已经具备了基本的观察、分析、归纳能力，但是对转化化