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- 2026-07-29 发布于浙江
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;高考日益注重地质、地貌类“发展过程”的题目
地理过程是指地理事物和现象发生、发展的时空演变过程。对地理事象的过程性探究已经是近年来高考的重要方向,通过地理过程性的探究,可以清晰地考查出学生的基本地理素养:时空综合思维、要素综合思维及区域认知能力,甚至可以深入考查地理实践力,更能反映地理学发展方向,已成为高校选拔人才的最佳考查方式。
在静态的地质地貌情境下,以大跨度、长时期的地质演化创设情境,考查某一区域地貌的演变过程,成为新高考的一大命题趋势,体现了考题对地壳运动和地质作用的时间和空间规律的统一认知评价,也对考生空间想象和逻辑思维能力提出更高要求。做好这类题目首先要把相关必修、选择性必修地理课本知识有机结合,培养空间想象和逻辑思维能力,以“静”制“动”,以不变应万变。;;;;一、地表形态:大尺度(地貌类型:构造地貌、河流地貌、喀斯特地貌、风沙地貌、冰川地貌···);中尺度(地形:平原、丘陵、山地、高原、盆地)、小尺度(地形部位:鞍部、陡崖、山顶、山谷、山脊;坡度、坡向等)
二、塑造地表形态的力量
1.塑造地表形态的力量:即为地质作用,可分为内力作用和外力作用。地表形态是内力和外力共同作用的结果。;构造运动:是由地球内力引起地壳乃至岩石圈的变位、变形以及洋底的增生、消亡的机械作用和相伴随的地震活动,岩浆活动和变质作用。
地质构造:地质构造是指地壳中的岩层
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