3.2.2　第2课时　函数的奇偶性(二)-高一上学期必修一数学课件人教a版.pptxVIP

第2课时函数的奇偶性(二)

【学习目标】1.会根据函数的奇偶性求函数的解析式.(逻辑推理)2.能解决函数奇偶性和单调性的简单综合问题.(逻辑推理、数学运算)3.会解抽象函数的奇偶性问题.(逻辑推理、数学运算)

类型1利用函数的奇偶性求函数的解析式(逻辑推理)【典例1】(易错·对对碰)(1)已知函数f(x)是定义在R上的偶函数,且当x≥0时,f(x)=x2-3x,则当x0时,f(x)的解析式为()A.f(x)=x2-3x B.f(x)=-x2-3xC.f(x)=-x2+3x D.f(x)=x2+3x【解析】选D.因为函数f(x)为偶函数,所以当x0时,-x0,f(-x)=(-x)2-3(-x)=x2+3x=f(x).√

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【解题有招】利用函数奇偶性求解析式的方法(1)“求谁设谁”,即在哪个区间上求解析式,x就应在哪个区间上设.(2)要利用已知区间的解析式进行代入.(3)利用f(x)的奇偶性写出-f(x)或f(-x),从而解出f(x).(4)定义在R上的奇函数f(x)一定有f(0)=0.

【即学即练】1.(2026·深圳高一检测)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x0时,f(x)=-x2+x+1,则当x0时,f(x)=()A.-x2+x+1 B.-x2-x+1C.x2-x-1 D.x2+x-1【解析】选D.由x0,得-x0,故f(-x)=-(-x