苏教版数学三年级下册 常见的数量关系课件.pptxVIP

常见的数量关系

数学小讲师小旗总数=每人做的面数x人数6x4=24（面）总数=每份数x份数每人做6面小旗。一共做多少面？

2探究新知我买4支钢笔和5本练习本。活动要求：（1）理解“单价”、“数量”、和“总价”。（2）交流：每种商品的单价各是多少？购买的数量呢？（3）介绍单价的读法和写法。（4）认识总价。

2我买4支钢笔和5本练习本。每种商品的单价各是多少？购买的数量呢？单价每支12元可以写成“12元/支”，元/支读作元每支。单价每本3元可以写成“3元/本”，元/本读作元每本。单价数量总价钢笔一共多少元？练习本一共多少元？探究新知

2先填写商品的单价和购买的数量，再分别求出总价。单价数量总价钢笔（）元／支（）支（）元练习本（）元／本（）本（）元总价与单价、数量之间有什么关系？总价=单价×数量数量=总价÷单价单价=总价÷数量123454815已知总价和单价，可以求什么？怎样求？已知总价和数量呢？探究新知

3一列和谐号列车每小时行260千米。李冬骑自行车每分行200米。速度每小时260千米每分钟200米可以写成“260千米/时”，千米/时读作千米每时。可以写成“200米/分”，米/分读作米每分。探究新知

先填写和谐号列车与李冬骑自行车的速度，再分别求出行驶的路程。3速度时间路程列车（）千米／时3时（）千米自行车（