苏教版数学三年级下册 乘法和加减法的混合运算教学设计.docxVIP

第1课时乘法和加减法的混合运算

[教学内容]

苏教版小学数学三年级下册第34～35页例1、想想做做1～6题。

[教学目标]

1.让学生结合解决两步计算实际问题认识综合算式，理解并掌握不含括号的两步混合运算的顺序，了解递等式的书写格式，能按运算顺序正确进行计算混合运算的得数，培养运算能力。

2.使学生结合解决问题的过程，体会可以列综合算式解答两步计算的实际问题，初步学会列综合算式解决实际问题，培养初步的分析与综合能力，发展思维的逻辑性，培养应用意识。

3.在学习活动中增强类比迁移和抽象概括的能力，获得成功的体验，感受学习数学的乐趣。提高学好数学的自信心，养成勤思考，乐于交流的学习习惯。

[教学重点]

理解并掌握含有乘法和加、减混合运算的运算顺序。

[教学难点]

含有乘法和加、减法混合运算的运算顺序。

[课前准备]

课件学生课前完成预习任务

[教学过程]

数学小讲师：

谈话：让我们一起走进今天的数学课堂，有请今天的数学小讲师。

出示题目；黄瓜有5行，每行12棵。番茄有30棵，黄瓜和番茄一共有多少棵？

一、创设情境，揭示课题

课前，老师布置了预习任务，你们都完成了吗？我们一起来学习乘法和加减法的混合运算。

二、探索交流，解决问题

1.问题引导，明确目标

出示例1主题图和问题（1）

提问：这幅图说的是一件什么事？你从图中知道了些