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2026年秋季四年级（劳动）上册教学

计划

部编版（人教版）

2026年9月

2026年秋季四年级（劳动）上册教学计划

一、指导思想

以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》为指导，落实立德树人根本任务，坚

持五育并举。劳动课程以丰富开放的劳动项目为载体，有目的、有计划地组织学生

参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让学生动手实践、出力流汗、接受锻

炼、磨炼意志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质。四年级处于第二学段

高段，在三年级基础上进一步拓展劳动技能的广度和深度，引导学生从个人劳动、家

庭劳动向服务他人、参与公益延伸，培养社会责任感和奉献精神。

二、学情分析

四年级学生已具备较扎实的生活自理能力和基础劳动技能，能够独立完成洗衣

物、整理物品、简单烹饪等劳动任务。经过三年的劳动学习，学生已形成一定的劳动

意识和劳动习惯，动手能力有明显提升。但学生在劳动的规范性、细致性和持久性方

面仍有不足，部分学生存在会做但不精的情况。在涉及工具使用（如剪刀、菜刀）

的劳动中，安全操作意识需持续加强。该阶段学生自主意识增强，适合开展