小学英语三年级上册Unit 2 My Room Lesson 3（第三课时）教学设计.docxVIP

小学英语三年级上册Unit2MyRoomLesson3（第三课时）教学设计

一、课程标准与设计理念

本次教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心要义，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。本课设计强调以语言能力、文化意识、思维品质和学习能力为核心要素的英语学科核心素养的融合发展。通过创设真实而完整的语境，引导学生围绕“Room”这一主题，在感知、理解、运用和探究等层层递进的活动中，实现从知识向能力、从能力向素养的转化。本课作为单元的第三课时，兼具复习巩固与综合拓展的双重功能，旨在帮助学生在前期学习的基础上，将零散的语言知识整合为系统的语用能力，并引导学生将对家的情感态度融入到语言表达之中，体现学科的育人价值。设计全程贯穿“教学评一体化”原则，确保学习目标、教学活动与效果评价的高度一致性。

二、教材内容深度剖析

is...?in/on/under...the...?起点）三年级上册Unit2MyRoom，是单元的收官之课。教材在前两课时中，已引导学生学习了核心的房间名称（livingroom,bedroom,kitchen,bathroom,study）以及基本的物品词汇（desk,chair,bed,box,light,book等），并初步感知了用“Whereis...?in/on/under