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九年级数学上册《21.2.3因式分解法》核心知识清单

【学科/学段】：初中数学九年级上册

【核心知识领域】：一元二次方程的解法

一、课程定位与核心素养目标

（一）【基础】课程定位

本课“因式分解法”是人教版九年级上册第二十一章《一元二次方程》第二节“解一元二次方程”的核心内容之一。在此之前，学生已经掌握了直接开平方法、配方法以及公式法。因式分解法的引入，不仅丰富了解一元二次方程的“工具库”，更重要的是它深刻体现了“化归”与“降次”的数学思想，即将二次方程通过因式分解转化为两个一元一次方程求解。这种方法对于某些特殊形式的一元二次方程而言，比配方法和公式法更快捷、更简便。本课的学习将为后续解决更复杂的代数问题（如分式方程、高次方程、二次函数图像与x轴交点问题）奠定坚实的基础。210

（二）【重要】核心素养目标

1、【逻辑推理】：理解因式分解法的理论依据——“如果两个因式的积为零，那么至少其中一个因式为零”。通过这一原理，推导出解一元二次方程的新途径，训练逻辑思维的严谨性。

2、【数学运算】：熟练掌握运用提公因式法、公式法（平方差、完全平方）、十字相乘法对多项式进行因式分解，并准确求出方程的解，提升运算的准确性和速度。

3、【数学抽象】：能从不同形式的一元二次方程中，抽象出适合因式分解的结构特征（如一边为0，另一边可分解），培养模型识别