小学英语四年级上册 Unit 6 Story Time 知识清单.docxVIP

小学英语四年级上册Unit6StoryTime知识清单

【单元主题导入与核心素养定位】

本知识清单基于人教版PEP四年级上册第六单元“Meetmyfamily”的StoryTime板块精心构建。该板块作为单元的收尾与升华部分，并非孤立的故事阅读，而是对整个单元核心语言知识（家庭成员称谓、职业词汇、一般疑问句及特殊疑问句）的综合性复现、拓展与实际运用。依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心素养导向，本清单旨在超越单纯的词句记忆，从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个维度，对故事文本进行深度解构与重构。我们将故事视为一个鲜活的语篇，探讨其背后的主题意义——家庭的爱与职业的多样性，并在此过程中，将语言知识内化为学生的综合语用能力，为教师提供高站位的教学视角，为学生提供精准化的学习导航。

【第一部分：核心语言知识图谱——【基础】与【高频考点】】

本部分系统梳理故事中出现的所有核心语言点，是理解故事和应对考查的基石。

（一）核心词汇分类与深度解析

1.家庭与称谓类——【基础】

★词汇清单：family,parents,uncle,aunt,cousin,baby。

这些词汇在故事中通过Zip的家庭相册呈现，是对本单元主词汇表的复现与综合。学生需达到“听、说、认读”三会要求，并能在具体语境（如介绍