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2026年秋北师大版小学语文六年级下册第四单元第20课《只有一个地球》教案

一、教材分析

（一）篇目定位

本文是2026年秋北师大版小学语文六年级下册第四单元第20课，隶属于单元“家园守望”主题序列，对应单元语文要素“把握文章核心观点，体会用具体材料佐证观点的表达方法”，是第三学段实用性阅读与交流任务群的核心篇目，同时对接当代文化参与任务群要求。

（二）文本特点

本文是一篇科学事理说明文，以“只有一个地球”为核心观点，依次从“地球美丽又渺小”“地球资源有限”“暂无适宜人类移居的其他星球”三个维度展开论证，最终发出“精心保护地球生态”的呼吁。文本融合科学性与人文性，既运用列数字、作比较、打比方等多种说明方法保证内容严谨准确，又以“人类的母亲”“生命的摇篮”等充满情感的表达传递生态价值观，符合2026新课标“立德树人”总要求，可有效引导学生树立生态文明意识，落实核心素养培养目标。

（三）教学价值

本文上承单元前序篇目《印第安酋长的宣言》的家园情感铺垫，下接单元综合实践“我是家园守护者”的活动要求，既能够帮助学生巩固说明类文本的阅读方法，又能引导学生将环保认知转化为实践行动，实现“文道统一”的教学目标。

二、学情分析

（一）知识储备基础

六年级学生已经学习过《太阳》《松鼠》等多篇说明文，基本掌握常见说明方法的概念，具备独立梳理课文脉络、提取关键信息的能力，能够初步读懂说明类文本的核心内容