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2026年秋北师大版小学语文四年级下册第五单元《蝙蝠和雷达》教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋季使用的北师大版小学语文四年级下册第五单元“奥秘与探索”主题的核心精读课文，对应义务教育语文课程标准（2026年版）第二学段“实用性阅读与交流”学习任务群要求，单元语文要素聚焦“阅读时尝试从不同角度提出问题，借助关键语句梳理事物内在关联，能清楚明白地讲述简单的科学常识”。

（1）单元整体编排以“探索自然奥秘、联结科技生活”为线索，前后衔接《种子的旅行》《新型玻璃》等课文，形成“观察自然现象—探究科学原理—联系生活应用”的学习链条，《蝙蝠和雷达》上承自然观察类文本，下接科技发明类文本，是打通“自然现象”到“科技创造”逻辑关联的关键篇目。

（2）本课承担的素养培育目标涵盖语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四个维度，同时适配跨学科学习要求，可联动科学学科“动物的特殊本领”“常见的科技产品原理”相关内容，引导学生在真实的探究情境中提升语文能力。

（二）文本特点

1.课文是一篇经典科普小品文，全文共8个自然段，语言通俗准确、逻辑清晰，按照“发现现象—提出问题—实验求证—揭示原理—发明应用”的叙事脉络展开，先写飞机夜航的现象引出蝙蝠探路的核心问题，再详细介绍科学家为揭开蝙蝠夜行秘密做的三次对照实验，接着阐释蝙蝠靠嘴和耳朵配合发射超声波探路的原理，最后点明雷达技术模仿蝙蝠