2026新教材语文 《学习任务一：经典引路，以读促写》名师单元教学课件（5课时）（共74张PPT）.pptxVIP

经典引路以读促写汇报人：WPSWPS,aclicktounlimitedpossibilities

学习任务设计说明这一学习任务以第1、2课的诗歌文本为学习内容，了解青春的激扬、抗争坚韧，学习诗歌赏析的知识和方法。通过阅读补充资料，了解诗歌创作背景；通过诵读、分析、理解，从意象、语言、结构、内涵、韵律等角度品读诗作及其情感，体会诗歌独特的魅力；激发学生对青春与生命、人生与责任的深入思考，以“绽放青春芳华”为主题，创作原创诗，注意借鉴本单元诗歌在意象、语言锤炼等方面的方法，使诗作多一些“诗味”。

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学习重难点1.了解高中语文学习要求，了解现代诗的基本特点，激发阅读诗歌、学写诗歌的兴趣。2.诵读《立在地球边上放号》，结合创作背景，理解诗歌中敢于破旧敢于创造的时代激情。阅读学习资料，讨论现代诗的基本特点和创作规范；激发读诗和写诗的兴趣。学习目标

CONTENT01学习活动：歌词中的语文学习02学习活动一：探究“什么是现代诗”03学习活动二：感悟奔放的诗情04作业

在新学期的开学典礼上，老师看到了同学们的精彩演出，大家的歌曲表演给老师留下了深刻的印象，看来不少同学爱唱流行歌曲。今天是新学期的第一节语文课，老师想从歌曲的角度谈一谈高中语文的学习要求。一、高中语文学习要求

这首《生僻字》的节选歌词中的汉字都是由哪些造字法造出的？其中有哪些成语？你是否知道它