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2026年秋部编版九年级上册道德与法治《树立全球视野》公开课教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时为2026年秋季学期部编版九年级上册道德与法治第三单元“我们的国家我们的世界”板块的核心教学内容，对应2026版义务教育道德与法治课程标准中“政治认同”“责任意识”“国际理解”核心素养要求，上承“改革开放促发展”的国家发展认知内容，下接“中国担当与青年使命”的责任践行内容，是打通“家国情怀”与“全球视野”认知链路的关键节点。

（二）编排逻辑

1.2026版教材调整了原有全球主题内容过于宏观、脱离学生日常的问题，以“身边的全球联结”为切入点，依次设置“地球村的日常”“辨一辨认识误区”“小行动连接大世界”三个板块的探究内容，配套选用进博会青少年志愿者、中国青少年国际科技交流、国产文化产品出海等学生熟悉的鲜活案例，将“人类命运共同体”“全球治理”等宏大概念转化为可感知、可践行的生活化内容，探究活动占比达到课时内容的60%，符合新课标“实践育人”的要求。

（三）育人价值

1.本课时的核心育人目标不是要求学生识记全球视野的概念定义，而是破解学生“全球事与我无关”的认知误区，引导学生跳出个人生活、家庭、学校的小圈层，建立“中国公民”与“地球村民”的双重身份认同，既厚植爱国情怀，也培育开放包容的心态，为学生未来参与国际交流、承担时代责任打下认知基础。

二、学情分析

（一）认知基础

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