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2026年秋部编版九年级上册道德与法治《维护国家安全》公开课教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时是2026年秋部编版九年级上册道德与法治第四单元“维护国家利益”第九课“树立总体国家安全观”的第二框教学内容，是第一框“认识总体国家安全观”的实践延伸与行为落点，是义务教育阶段落实国家安全教育、培育学生核心素养的核心载体。

（1）内容衔接层面：前一框学生已经学习了国家安全的核心价值、总体国家安全观涵盖的16个安全领域，本课时聚焦“怎么做”的问题，打通从认知认同到行为践行的最后一公里，符合学生的认知规律。

（2）课标对接层面：严格对标2022版义务教育道德与法治课程标准2026年深化落实要求，对应国情教育板块“懂得维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的法定义务，主动识别风险、承担责任，以实际行动维护国家安全”的内容要求，覆盖传统安全与非传统安全领域的行为指引，落实政治认同、法治观念、责任意识三大核心素养培育目标。

（二）内容架构

1.本课时教材内容分为三个逻辑层次

（1）第一层次围绕“全面推进国防和军队现代化”展开，明确党对军队的绝对领导是建军之本、强军之魂，介绍新时代强军目标的基本内涵，帮助学生认识国家安全的“硬核屏障”；

（2）第二层次围绕“人人都是维护国家安全的主角”展开，破除“国家安全是特定群体责任、与普通学生无关”的认知误区，明确每个公民都享有维护国家安全的权利，也必