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2026年秋部编版九年级上册道德与法治第五单元《走向未来》说课教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本单元是2026年秋部编版九年级上册道德与法治的最后一个单元，承接前面国情教育、法治教育的核心内容，最终落脚到青少年成长发展的实际，是整个初中道德与法治课程的收尾单元，承担着引领学生成长方向、落实立德树人根本任务的关键作用。

（1）对接2026版义务教育道德与法治新课标的要求，本单元属于“我与国家和社会”主题下的“责任与担当”板块，核心指向培养学生的政治认同、责任意识和公共参与核心素养，引导学生正确处理个人发展与国家发展的关系，树立正确的成才观和职业观。

2.本单元内容设计遵循学生成长规律，从初中毕业的实际处境出发，从回望成长到职业选择，再到畅想未来，层层递进，符合学生从自身到社会的认知逻辑。

（二）单元内容结构

1.本单元共设置两课，分别是第六课《我的毕业季》和第七课《从这里出发》，包含“学无止境”“多彩的职业”“回望成长”“走向未来”四个框题，核心围绕“走向未来”主题，解决学生毕业阶段的核心困惑：如何看待当下的学习、如何选择未来的方向、如何承担自己的人生责任。

（1）整个单元始终贯穿一条主线：个人发展与国家需要相结合，引导学生在人生关键节点做出正确选择，成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、学情分析

（一）认知层面

1.九年级学生即将面临初中毕业，正处于人生选择的