2026年秋北师大版小学五年级英语上册《Weather》说课教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学五年级英语上册《Weather》说课教案

一、教材分析

（一）本课时内容为2026年秋北师大版（三年级起点）小学五年级上册Unit4《Weather》单元起始课，隶属于2026版义务教育英语课程标准划定的“人与自然”主题群下“自然现象与生活关联”子主题，承载着培养学生语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养的功能。

（二）单元编排包含儿歌、情景对话、科普小短文、模拟天气播报四类语篇素材，话题从“日常天气询问”逐步延伸至“不同地域天气差异”“天气与出行选择”“极端天气避险”“基础气象常识”，内容设计遵循从易到难、从输入到输出的认知规律：既融入了我国南北冬季气候差异、英国社交场合以天气为开场白的文化细节、暴雨红色预警避险要点等实用内容，也契合2026版新课标“主题引领、语篇依托、活动承载、素养落地”的教学要求。

（三）单元内容承接三、四年级已学的简单天气名词、日常活动表达等旧知，为六年级“旅行计划制定”“气候变化与环保”等主题学习做好语言和认知铺垫，是小学中高段衔接阶段落实实用英语表达、搭建生活关联的重要载体。

二、学情分析

（一）认知特点

1.五年级学生年龄在10-11岁，以具象思维为主，注意力稳定时长约20分钟，对动画、游戏、实景模拟、展示类任务参与度高，有较强的表现欲，已具备初步的小组合作经验，适合通过多感官参与的活动完成知识吸收。

2.学