2026年秋北师大版小学英语三年级上册第一单元《Hello》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学英语三年级上册第一单元《Hello》教案

一、教材分析

（一）单元内容定位

本单元是北师大版小学英语三年级上册开篇单元，是学生系统学习英语的起始内容，严格对标2026年修订的义务教育英语课程标准一级目标要求，以“校园开学交友”为核心主题，归属“人与自我”“人与社会”主题群下的“同伴交往、礼貌礼仪”子主题，承担着激发学生英语学习兴趣、建立英语课堂常规、培养初步听说习惯的奠基作用。单元全程不设置强制性书写任务，所有活动围绕“听、说、玩、演”展开，贴合低段学生语言习得规律，避免零起点阶段产生学习畏难情绪。

（二）内容编排逻辑

1.核心语篇载体

单元以“开学第一天小猴子Mocky在校园结识新朋友”的连续童趣故事为主线，串联打招呼、自我介绍、道别三类最基础的日常交往表达，核心语言在单课时内复现率不低于8次，句子长度控制在3-5个词，句式简单、节奏明快，适合零起点学生模仿学习。语篇中嵌入的Mocky、Ann、Ken、MissWang等IP形象贯穿小学阶段北师大版英语教材全程，能帮助学生建立长期的学习亲切感。

2.活动设计特点

教材编排了听录音指图片、打招呼歌谣学唱、角色扮演、找朋友游戏等多类型活动，兼顾动觉、视觉、听觉不同学习风格的学生，同时融入“礼貌问好、主动交友”的德育元素，将语言学习和学生真实校园生活场景绑定，避免脱离语境的机械记背。

3.素养承载方向

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