2026年秋北师大版小学语文二年级上册第五单元第20课《狐狸和葡萄》教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学语文二年级上册第五单元第20课《狐狸和葡萄》教案.docx

2026年秋北师大版小学语文二年级上册第五单元第20课《狐狸和葡萄》教案

一、教材分析

（一）文本内容

1.《狐狸和葡萄》是北师大版小学语文二年级上册第五单元的一篇精读寓言课文，改编自《伊索寓言》，全文篇幅短小，语言浅显易懂，故事性极强，课文围绕狐狸想吃葡萄展开，讲述了狐狸路过葡萄架，看到熟透的葡萄馋涎欲滴，多次尝试后依然够不到，临走时反而说葡萄还没熟、味道酸，不值得吃的故事。

2.课文语言充满童趣，人物行为描写生动，寥寥数语就刻画出狐狸自欺欺人的形象，适合低年级学生朗读感悟。

（二）教材定位

1.结合2026版新课标第一学段语文核心素养要求，本课承担着识字写字、培养阅读兴趣、初步感知寓言文体的教学任务，单元语文要素聚焦“读故事，懂道理”，既承接一年级拼音识字、朗读课文的基础能力，又为三年级接触更多寓言、把握文本主旨做铺垫，符合第一学段学生“从识字向阅读过渡”的发展要求。

2.本课内容贴近学生生活实际，容易引发学生的情感共鸣，能够落实“联系生活实际理解课文内容”的学段要求，培养学生实事求是的态度，落实立德树人的根本任务。

二、学情分析

（一）知识基础

1.二年级上册学生经过一年半的语文学习，已经累计认识常用汉字1100个左右，掌握了基本的拼音识字、部首识字方法，能够独立借助拼音读通课文，具备4人小组合作学习经验，能完成简单的讨论、展示任务。