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2026年秋北师大版小学英语四年级上册第三单元《MySchool》微课教案

一、教材分析

（一）单元定位

1.本内容出自2026年秋季审定北师大版小学英语四年级上册第三单元，单元主题为《MySchool》，属于2026版义务教育英语课程标准“人与社会”核心主题范畴，归属“校园生活与公共秩序”主题群，对接第二学段（3-4年级）学业要求，聚焦校园场所识别、位置问答、规则遵守三个核心子主题，兼顾语言学习、能力培养与价值引领的统一。

2.本单元是三年级上册《MyClassroom》主题的延伸拓展，既是对已学场所类词汇、方位表达的巩固升级，也为后续五年级《OurCommunity》、六年级《MyDreamSchool》等主题的学习奠定词汇与句型基础，在整个小学英语场所类主题学习链条中起到承上启下的作用。

（二）内容架构

1.单元核心内容包含5个校园场所核心词汇、2组交际句型、1段场景对话、1个语音知识点（er字母组合发音）、1个拓展写作任务，整体遵循“词汇输入-句型操练-场景运用-能力拓展”的认知逻辑，符合小学中段学生的学习规律。

2.本次微课覆盖单元核心词汇与基础句型板块，所有素材均贴合国内普通小学的真实校园场景，避免了原版教材中境外校园场景与学生生活脱节的问题，便于学生快速代入语境。

二、学情分析

（一）认知基础

1.四年级学生已有1-2年系统英语学习经历，累计掌握2