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- 2026-07-29 发布于陕西
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13纸的发明
核心素养目标
文化自信:了解纸的发明过程,拓宽知识面,提升文化自信。
语言运用:能解释蔡伦改进的造纸术能够传承下来的原因。
思维能力:根据要求和提示,提取关键信息,说清楚纸的发明过程。
审美创造:体会说明文的语言特点,感受中国造纸术对人类社会进步的促进作用。
◆课前解析
关注教材:这篇文章向我们介绍了我国古代四大发明之一的造纸术的发展,介绍了古代造纸的流程,让我们认识到造纸术大大促进了社会的进步。感受科学技术与人们生活的关系,科学技术的不断发展,必将使人类的未来更加美好。这是一篇说明性文章,课文语言准确、简练,又不乏生动。
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