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AIGC时代文学生产权归属的伦理困境与创作劳动价值重估

摘要

AIGC技术对文学创作秩序的介入，使传统的文学生产权归属体系陷入深层的伦理困境。本文从文学伦理学批评视角出发，聚焦原创性、署名权与训练数据版权三重张力，揭示人机协作语境下创作劳动异化的本质形态。研究循“提出问题→分析问题→解决问题”的递进逻辑展开：首先梳理AI辅助创作引发的产权归属混乱；其次剖析原创性概念的解构、署名权主体的虚化以及数据版权伦理鸿沟；最后提出一种面向人机协作的关系性文学生产伦理框架。

全文主体共八章。第一章绪论阐明研究背景与问题意识；第二章综述国内外文学伦理与产权理论的交集；第三章界定文学生产权、创作劳动等核心概念并搭建分析框架；第四章解析三重张力的生成、矛盾与本质；第五章深入阐释张力运作的逻辑、条件与演变趋势；第六章建构“共生创作伦理”理论框架并论证其解释力；第七章提炼结论、贡献与伦理政策启示；第八章反思研究局限并展望未来路径。本文试图为AIGC时代文学劳动价值的重估提供伦理奠基，推动文学生产伦理从单主体作者范式向人机关系性范式转型。

关键词：文学生产权；AIGC；创作劳动价值；伦理困境；人机协作

第一章绪论

1.1研究背景

2022年以来，以ChatGPT、Claude为代表的生成式人工智能在文学创作领域掀起巨浪。一篇由AI生成的短篇小说《机忆之地》获科幻文学奖，《AIGC诗选》