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2026年秋部编版九年级下册道德与法治《坚持总体国家安全观》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时是2026年秋部编版九年级下册道德与法治第四单元“心系国家发展”的核心教学内容，上接“国家利益高于一切”的价值引领，下连“建设美好祖国”的实践要求，是连接国家宏观战略与学生微观生活的关键教学节点。

（1）教材内容从“国家安全是什么”“为什么要维护国家安全”“怎么维护国家安全”三个逻辑层次展开，打破了传统认知中将国家安全窄化为军事安全、国土安全的局限，系统呈现了总体国家安全观覆盖各领域、贯穿各层级的特点；

（2）教材设置了“相关链接”“探究与分享”“拓展空间”等板块，选取的案例大多来自普通群众的日常生活，为低龄化、具象化的教学设计提供了文本支撑。

（二）新课标对接要求

1.严格对标2022版义务教育道德与法治课程标准（2026年全国统一落地执行要求），聚焦核心素养培育。

（1）落实政治认同素养，引导学生认识国家安全是安邦定国的重要基石，理解中国特色国家安全道路的优越性；

（2）落实法治观念素养，让学生知道维护国家安全是宪法规定的公民基本义务，了解12339国家安全举报渠道的使用方式；

（3）落实责任意识素养，引导学生主动担当维护国家安全的责任，从身边小事践行爱国要求。

（三）育人价值

1.本课时的核心育人目标不是让学生背诵抽象的概念条文，而是帮助学生打破“国家安全与我无关”