苏教版数学三年级下册 分数和小数的初步认识复习.pptxVIP

分数和小数的初步认识复习

数学小讲师“整体”很重要周末我在家写作业遇到了一道判断题：吃掉一个面包的一半后，再吃掉剩下面包的一半，这时剩下原来面包的四分之一。………()???“整体”很重要!

知识梳理交流要求：1221we1233231.这学期我们学习了有关分数、小数的哪些知识？2.分数和小数之间有怎样的联系？3.结合上面两个问题，拿出课前整理的知识点，在小组中交流，并用红笔进行补充。

知识梳理分数的初步认识一个物体的几分之几。一个整体的几分之几把一些物体看成一个整体，平均分成（）份，其中的几份是这个整体的几分之几。求一个数的几分之几是多少。把这个数看作一个整体，把这个整体平均分，再取其中的几份。

知识梳理小数的初步认识小数的含义和读写简单的小数加减法十分之几的分数可以写成小数零点几。

要注意把小数点对齐，从末尾算起。小数的大小比较先比较整数部分；如果整数部分相同，再比较小数部分。小数点的左边是整数部分，右边是小数部分。

基础练习（）个4个11.用分数表示涂色部分，并说说每个分数的意思。平均分的份数不同，涂的份数也不同，所以涂色部分表示的分数也不同。

用分数表示涂色部分，并说说每个分数的意思。基础练习???

综合应用一共有24格黄色：24÷3=8（格）绿色：24÷8=3（格）红色：24÷8×3=9（格）

拓展练习13