苏教版数学三年级下册 分数的初步认识练习.docVIP

第6课时分数的初步认识练习

教学内容：苏教版义务教科书《数学》三年级下册第85～86页练习十第1-8题，思考题和“动手做”。

教学目标：

1.使学生加深认识分数的含义，，能根据平均分写出相应的分数：进一步理解求一个数的几分之一或几分之几是多少实际问题的数量关系和解题方法，正确列式解答；能正确地比较分数的大小和计算简单的分数加、减法。

2.使学生能解释分数表示的含义，能有根据的解释求一个数的几分之一和几分之几是多少简单实际问题的解题方法，培养形象思维和初步的演绎推理能力，提高应用分数分析问题和解决问题的能力。

3.使学生参与回顺、整理知识的活动，能主动思考、解释说明知识、理解和应用，培养乐于思考、善于思考的品质；体会分数的应用，感受分数对于解决实际问题的价值。

教学重点：分数的认识和应用。

教学难点：联系分数的含义解释思考过程和方法。

教学过程：

课前活动：数学小讲师

15盆花的和20盆花的一样多？哪个多一些？

一、回顾整理

谈话：同学们，通过本单元的学习，你学到了哪些新知识？请大家在小组内交流讨论，并把知识点记录下来。

学生小组内整理、讨论、交流、展示汇报。

二、基本练习

1.完成“练习十”第1题。

让学生先独立完成。

交流并呈现结果，要求说说是怎样想的。

提问：这里的是怎样得到的？又是怎样得到的？

这是谁的？呢？

你还能举出哪些表示一些物体的几分之一和几分之几的