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4.扇形

【教学内容】

教科书P73，完成教科书P74“练习十六”中第1~4*题。

【教学目标】

1.认识弧、圆心角以及它们之间的对应关系，掌握扇形的基本特征；能准确判别扇形，知道圆心角及半径的大小决定扇形的大小。

2.在观察、比较、讨论、判断等活动中，初步经历认识扇形的过程，通过比一比、画一画等操作活动，培养学生动手操作、与人合作的能力。

3.在体会扇形和圆的密切联系中感受数学知识之间的内在联系。

【教学重点】

认识弧、圆心角、扇形，并能对它们作出准确判断。

【教学难点】

理解和掌握扇形的特征。

【教学准备】

课件，圆形纸片，学生学习单。

【教学过程】

一、激趣引入，揭示课题

课件出示教科