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- 2026-07-30 发布于四川
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三下语文园地知识点整理
交流平台、词句段运用
第一单元
【交流平台】关注优美生动的语句,细细体会,再进行展示交流。我们在读文章时,遇到优美生动的语句,要多读几遍,细细体会作者用词的准确、感受的独特、描写的细致。同时,也要关注语句中运用的修辞、句式,体会这样写的妙处。
考点1:抓住关键字词,体会语句的优美生动。
(1)句子中的“XXX”(字词)用得好不好?为什么?
(2)说说句子中的哪个词语用得好,并说明好在哪里?
答题模板:表明态度(好或者不好,一般情况下都是要说“好”)+指出字词好在哪里(具有修饰性的词语、动词、四字词语、修辞手法等)+分析这个字词体现的内容(写出了/描绘了……的特点/情景/样子/状态等)+总结(情感/画面等)。
考点2:联系上下文,体会情感。
(1)读完文章后,你觉得作者对XX是怎样的感情?
(2)“……”这个句子表达了作者怎样的情感?
答题模板:联系事物或句子出现的上下文+分析事物的特点/句子的含义+体会人物的情感(喜爱、赞美、敬佩等)。
考点3:联系实际,想象画面。
(1)读了第X自然段,你的眼前出现了什么样的画面?
答题模板:梳理清楚段落或句子的内容+联系生活实际,运用一些修饰性的词语描述人或物的状态(如怎么做,动作、神态、语言、心情是怎样的等内容)。
【词句段运用】
一、读一读,说说括号中的哪个词语用在句子里更合适。
解析:先比较每组词语的意思,体会每组
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