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2026年秋北京版初中七年级体育与健康上册第2单元第3课《终点冲刺技术掌握》教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时是北京版2026年初中七年级体育与健康上册第二单元快速跑模块的第3课，是完整短跑技术体系的收尾关键环节，承接前两节课学习的起跑、途中跑技术，是影响短跑最终成绩的核心因素。

2.本内容符合2026年新课标对义务教育体育与健康课程“学练赛评一体化”的要求，围绕发展学生运动能力、健康行为、体育品德核心素养设计教学，既重视运动技术的掌握，也重视品格和能力的培养，能够为学生后续学习接力跑、耐久跑等各类跑类项目打下坚实基础。

（二）育人价值

1.通过终点冲刺技术的学练，能够有效发展学生下肢爆发力、身体协调性和快速反应能力，提升学生的整体运动能力。

2.在学练和竞赛过程中，能够培养学生顽强拼搏、团结协作的体育品德，帮助学生养成主动锻炼、遵守规则的健康行为，全面落实新课标三维育人目标。

二、学情分析

（一）知识基础

1.七年级学生经过小学阶段的体育学习，普遍已经掌握了快速跑的基本方法，多数学生有过校园运动会参赛经历，对终点冲线有初步的感性认知，但是绝大多数学生没有系统学习过正确的终点冲刺技术。

2.学生普遍存在冲线前提前减速、伸脚伸手冲线、冲线后急停等常见错误动作，对“躯干压线赢成绩”的规则和技术要点没有清晰认知，容易因为最后一步的动作错误影响比赛结果，需要系统的学