初中英语七年级下册Unit8WonderlandReading(Ⅱ)深层阅读与主题探究教案.docxVIP

初中英语七年级下册Unit8WonderlandReading(Ⅱ)深层阅读与主题探究教案

一、教学基本信息

【授课单元】初中英语七年级下册（牛津译林版）Unit8Wonderland

【授课课时】Reading(第二课时)

【授课对象】七年级学生

【课题性质】英语阅读课（文学赏析与语言学习相结合）

【课时安排】45分钟

【设计理念】本课设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向与“教学评”一体化设计理念，深度融合英语学习活动观，旨在通过文学语篇的深度学习，实现语言能力、文化意识、思维品质与学习能力的同步提升。教学设计强调以学生为主体，以主题意义探究为线索，以语篇为依托，引导学生在理解与赏析的基础上，实现知识的迁移创新。

二、教材与语篇深度研读

（一）【基础】教材定位与单元整体分析

本单元“Wonderland”属于“人与社会”及“人与自我”两大主题范畴的融合，通过文学经典片段引导学生探索奇幻世界，反思自我成长。本课时为该单元阅读教学的第二课时，区别于第一课时对故事情节和基本信息的梳理，第二课时聚焦于语言的内化、文本的深层解读、人物形象的立体化分析以及主题意义的升华。本课所选语篇为英国著名作家刘易斯·卡罗尔的经典儿童文学作品《爱丽丝梦游仙境》的节选，描述了爱丽丝因为追逐一只穿着马甲、拿着怀表的白兔而