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XX幼儿园教育教学设施装配申请报告

总结的思维运动能力户外活动的平衡木钻爬架能提高肢体协调性如中班幼儿能连续走米平衡木不摔倒艺术创作美工室的陶泥水粉材料能让幼儿用捏涂贴表达情绪如用红色水粉画我生气的样子二对教师提升专业能力的实践支撑交互式一体机和移动终端能让教师从站在讲台上讲

一、园所基本情况说明

XX幼儿园创办于20XX年，是XX区教育局直属的公办普惠

性幼儿园，承担着辖区内3-6岁幼儿的学前教育服务职能。目前开

设6个教学班（小、中、大各2个），在园幼儿182名，教职工26

名——其中专任教师16名（均持幼儿园教师资格证，本科及以上

学历占比81%），保育员6名（均通过育婴师职业技能培训），后

期效益分析一对幼儿促进全面发展的核心经验积累语言发展绘本馆的亲子阅读和幼儿自主阅读能提升语言表达能力如小班幼儿会用我喜欢XX因为XX描述绘本内容科学探究科学室的水的流动实验能让幼儿发现水管越高水流越远的规律种植区的小番茄成长记能培养观察记录

勤及管理人员4名。园所占地面积1200平方米，建筑面积800平

方米，现有教室、厨房、保健室等基本功能区域，但教育教学设施

已不能完全满足当前高质量学前教育的需求。

二、