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新教材语文五上速读创新教学逐字稿：《猎人海力布》

课前铺垫：谈话导入，初识民间故事特点

师：同学们，之前我们读过不少民间故事，谁能分享几个你印象最深的？

生：我读过《田螺姑娘》《嫦娥奔月》。

生：我看过动画片《九色鹿》。

生：还有阿凡提、刘三姐的故事。

师：说得很好。《田螺姑娘》讲勤劳小伙遇见善良仙女；阿凡提是维吾尔族智慧人物，专门帮穷苦百姓；刘三姐是广西的歌仙。这类故事有一个共同名字——民间故事。大家仔细想一想，民间故事和我们平时读的作家写的童话有什么不一样？

生：民间故事不知道是谁写的，大家口口相传。

生：故事里好人最后都会有好结果，坏人会受惩罚。

师：总结得很到位。民间故事没有固定单一作者，是一代又一代老百姓集体创作、口头流传下来的，后来才有作家、学者整理记录。故事朴实，写普通人的生活，永远寄托大家对善良、正义的向往，遵循善有善报、恶有恶惩的规律。今天我们要学习的这篇，蒙古族民间故事——《猎人海力布》。大家翻到课本32页，看一看课文下方，整理者是甘珠尔扎布，他只是记录者，并不是故事创作者。

第一板块：初读课文，梳理情节，讲解生字词

师：先自由轻声朗读课文，读准字音，读完之后说一说，课文主要讲了海力布哪几件事？

师：好，停。谁来说一说，课文围绕海力布写了哪几件关键事？

生：第一件，海力布经常打猎，分给乡亲，还救了龙王的小白蛇。

生：小白蛇带他去龙宫，龙王送给他一颗宝石，含在嘴里