2 .1减数分裂和受精作用 第3课时（教学设计）高中生物人教版必修2..docxVIP

第2章基因和染色体的关系

第1节减数分裂和受精作用第3课时

年级

高一年级

授课时间

1课时

课题

第1节减数分裂和受精作用

教材分析

本节课是人教版（2019）高中生物学必修2《遗传与进化》第2章基因和染色体的关系第1节减数分裂和受精作用的第3课时。在前两课时中，学生已系统学习了减数分裂的过程（精子和卵细胞的形成）、染色体行为变化以及受精作用的概念和意义。本课时是本章学习的深化与综合应用环节，核心内容为有丝分裂与减数分裂的综合比较。

地位与作用：作为细胞分裂知识的总结与升华，本课通过对两种分裂方式的深度辨析，旨在帮助学生构建清晰、完整的细胞分裂知识网络。这是理解遗传规律（分离与自由组合定律）的细胞学基础，也是后续学习遗传变异（如基因重组、染色体变异）的重要前提。

主要内容：

有丝分裂与减数分裂的比较：从发生部位、细胞类型、分裂次数、染色体行为、子细胞等方面进行系统性对比。

有丝分裂与减数分裂图像辨析：通过观察细胞分裂图，掌握根据染色体数目、形态、行为（如联会、分离）判断分裂方式和时期的方法。

有丝分裂与减数分裂的相关物质变化比较：分析染色体、核DNA、染色单体数量的动态变化曲线与柱形图，理解其变化规律及内在原因。

学情分析

【已有知识基础】

已掌握有丝分裂和减数分裂的完整过程、各时期特点及染色体行为变化。

理解染色体、染色单体、DNA的数量关系及同源染色体的概念。