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新课程教学２０２４年第１２期

中职班主任管理工作中柔性管理的运用分析

山东省青岛市西海岸新区高级职业技术学校王洪树

【摘要】中职班主任需要重视柔性管理模式的应用，除了激发学生潜能之外，也要关注学生的情感需求，有效

促进学生全面发展。本文首先对中职学生的特点进行阐述，同时对柔性管理进行概述，接着对中职班主任管理工作

中运用柔性管理的重要意义进行探讨，最后对中职班主任管理工作中柔性管理的应用策略进行研究，希望为中职班

主任管理工作的开展带来一些参考和启发。

【关键词】中职班主任管理工作柔性管理

柔性管理这一概念是相对于刚性管理而提出的，对理理念最早是被应用到企业当中，近些年来开始在教育

于中职班主任而言，在管理工作中应用柔性管理模式，领域中广泛运用。中职院校的学生正处于青春期，通过

会更加强调关注学生的心理和情绪，并加强对学生的引采取柔性管理模式，能够对教师与学生的矛盾进行有效

导。相比高中学生来说，中职院校的学生学习基础较调节，且这样的管理模式也更为符合学生的青春期特

差，缺乏足够的学习能力，如果应用刚性管理的方式则征，能够有效激发学生的主观能动性